Henrie v Nouveau-Brunswick (Minister of Education and Early Childhood Development), 2018 NBCA 69
| [1] Le droit à l’éducation en français dans des écoles distinctes a été difficilement acquis au Nouveau-Brunswick, et la qualité de cette éducation est une préoccupation constante pour les parents qui souhaitent voir leurs enfants et leur communauté en profiter pleinement. Il en est de même pour les enseignants et enseignantes, et les autres responsables de la qualité de cette éducation, y compris les gestionnaires des écoles où elle est dispensée. Toute démarche pouvant mener à la fermeture d’une de ces écoles est particulièrement anxiogène pour les parents, et il ne faut pas s’étonner qu’elle provoque, à l’occasion, une levée de boucliers de leur part. C’est ce qui s’est produit en l’espèce. | [1] The right to education in French in separate schools was hard-won in New Brunswick, and the quality of this education is a constant concern for parents who want to see their children and their community fully benefit from it. The same goes for teachers and other individuals responsible for the quality of this education, including the administrators of the schools in which it is provided. Steps susceptible of leading to the closure of one of these schools generate considerable anxiety among parents, and it is no wonder that, on occasion, their response is resolute opposition. That is what happened in this case. |
